*Waarom neemt de leerkracht de tijd om naar deze reeks te kijken?

  Omdat we zo leren wat de kritiek punten zijn en waar we op moeten letten bij het schilderen. 

*Hoe gaan de kandidaat kunstenaars tewerk, zit er een logisch patroon/werkwijze in de manier van werken?

  Eerst kijken ze welk vlak ze gaan tekenen en hoe groot dan schetsen ze alles is het juiste formaat. Dan beginnen ze te schilderen met lagen (grondlaag, bovenlaag, details). Op het einde voegen ze de laatste details toe.

*Wat bereiken de amateurkunstenaars week na week, wat willen ze bereiken?

  Ze leren veel bij en de winnaar mag zijn schilderij in het rijksmuseum hangen.

*Wat valt jou persoonlijk op tijdens de afleveringen, wat vind jij zelf belangrijk, boeit jou, inspireert jou?

  De kunstenaars leren veel bij en evolueren. Ook de verschillende technieken van elke kunstenaar is heel bijzonder en inspirerend.

*Welke punten zijn belangrijk bij de evaluatie door de verschillende professionele critici?

  De techniek is heel belangrijk maar ook het gevoel is belangrijk. 

*Welke opdracht zou je zelf eens willen uitproberen in de les en waarom?

  Het glas schilderen en de bol. Omdat ik eens wil proberen om 3d te tekenen en schilderen en met lichtpunten werken.

*Als je zelf een kandidaat zou zijn in deze wedstrijd, wat zouden je sterke punten zijn en wat zijn de werkpunten?

  Mijn sterke punten zou het schetsen zijn en het juist tekenen op het doek. Mijn werkpunten zou het schilderen zelf zijn en in het detail werken.

*Wat kan je en waar schiet je tekort en zou je graag willen bijleren?

  Ik zou graag details leren schilderen en meer gecontroleerd kleuren kunnen mixen. 

*Hoe gaan de verschillende kandidaten om met kritiek, een andere kijk op het werk zoals zij het zelf zien?

  Sommige mensen gaan goed met kritiek om en nemen het ook echt mee in het volgende werk. Anderen vinden van hun eigen dat ze het goed doen en snappen de comentaar niet en dus volgen deze ook niet.

​